生物期中考试总结600字

来源:澳门葡京娱乐 - 代言:互联网 由 yuyan520321 贡献 责任编辑:李志  

生物期中考试总结600字

  生物期中考试总结600字  半学期一转眼已经过去了,紧张的期中考试也落下了帷幕,回顾自己这两个月的实习工作,有付出的心酸,也有收获的喜悦。“一分耕耘一分收获”,这句话是第一次月考后我告诉我的学生的,现在我想用它来鼓励自己。看着学生们的成绩都有所提高,心里有说不出的高兴。有进步的同时,更需要保持冷静,分析优劣,争取再接再厉。下面针对此次期中考试,我做了以下分析。

  总结和反思自己的教学上的不足有:

  1.平时上课讲的较多,而让学生练习的少。虽然有时候想让学生多动手,也想把课堂还给学生,但有时由于学生基础差,为了赶进度,或者本节课安排内容太多等等原因,是我总是采取老式的教学模式,教学课堂效率不太好。

  2.平时对学生的要求不太严格,学生的行为习惯和学习习惯都有待提高。课堂总是有一些学生睡觉、开小差,课下作业不能及时完成,而我却没有及时处理这些问题。

  3.缺少课后反思。由于每周我的课太多,每堂课后很少对本节课进行总结和反思,这样就大大降低了教学效率,导致一些练习题反复讲了好多遍,还是有学生做错。我想这也跟上课我以老师的教为主,而没有以学生的学为主有很大关系。

  这样认真的总结一遍,发现自己是有那么多的地方需要改进,不过亡羊补牢,为时不晚,针对以上的不足,我提出如下改进方法:

  1.摒弃以前老的教学模式,打破老师讲、学生听的教学观念,大胆尝试让学生做课堂的主人,多留给学生一些思考、讨论、发言的时间,让生物课变得更活跃一些。

  虽然自己心里还是疑问:“对于基础较差的学生,这样能行吗?”但是我还是想尝试着做做,可能短时间内看不出什么效果,但这样确实可以活跃学生的思维。

  2.课上严格要求学生的纪律,对于屡教不改者要通过课下耐心劝解、沟通,来提高他们的认识觉悟和纪律性。认真批改作业,对于不交作业的同学,以及不认真写作业的同学,要采取一定的措施。

  3.每堂课后,都认真思考反思一下本节课成功的地方在哪,不足之处在哪。多邀请其他老师来听自己的课,以及多去听听别人的课,吸取其他老师的优点和经验,也不失为一个提高自己教学水平的捷径。

  孔子曰:学而不思则罔,死而不学则殆。总之,我会一点一点的改正自己教学上的问题,相信通过这样每次考试后的查漏补缺,自己的教学水平一定会有所提高,学生的学习成绩也会更上一层楼。

  生物期中考试总结600字  还记得没来这个学校时,总想着要证明自己,怎么样才能证明自己呢?我心里不断地思索着这个问题。没错证明一个老师是否优秀,成绩占很大一部分,这两个月以来为他们的课忙碌着偶尔会有小失眠,整个初一就我一个生物老师,我只能自己慢慢的摸索,两个月以来我一直担心着自己给学校带不出成绩……

  很快期中考试到来了,当我拿到卷子之后心凉了半截,这张试卷覆盖面广,形式灵活多样,难易结合,既侧重于学生基础知识的考查,又注重基本技能的训练,全面考察学生的分析、判断和思考能力。但就是用大量的多变的题型,渗透着每个知识点,而绝非简单的死板的定义式概念,很是让学生感到措手不及,很值得重视,也很担心,很困惑。选择题还好都是我平常挂在嘴边给他们讲过的,学生应该会做,最让我担心的是大题今年大题考的特别灵活,跟实际生活很接近,这一点也是这边学生的一个欠缺。考试结果出来虽然考的还不错,但还是有一部分人还是没有做到及格,还有该优秀的做的还差那么一点点,学生都跟我反应生物很难,还是那些成绩差不多的学生跟我聊天说,老师这次考试生物最难,其次是地理。成绩考下来不是很理想一部分是由于教师,但是学生是肯定脱不了关系的。虽然在平常的学习中学生们总是很积极、踊跃、争着回答问题,这使我很欣慰!有一部分成绩差的学生也知道在课下积极问我问题,这是给我的意外惊喜。

  本次考试看上去失的多,得的少,但依我看,根据平时上课学生的表现,以及生物课内容多的特点,这样的结果是意想之中的。失的原因是:1、学生素质太差,大多数学生没有以前那麽用功,普遍懒,学习风气差。2、生物内容多,再加上十几个实验、探究活动项目,也占用了大量时间,它不同于历史、地理课。3、学生不懂生物,不讲不好记,讲了又没时间记。4、我认为学生并不重视生物,觉得生物中考不考,他们总是说没时间记,不会。5、我认为学生必须把课本和练习册上的题都记下来,才能应付好考试,但那是不可能的,因为,现在的教法不同于以前。

  针对学生的缺点,我初步设想了一下改进措施1.在课上一定要让所有的学生都动起来,慢慢的他就会有触动,慢慢的会被感染,达到全动!一个良好的学习环境很重要,大家拥有这么好的环境,希望大家珍惜吧;2.纠错本要每天坚持这是项作业,便是一种习惯,这是养成良好习惯的开始;3.小组长一定要负起责任来,认真检查作业,督促组员认真完成作业。

  今后我真不知道该怎麽做,我想,今后只能继续提倡学生课前预习课后抽空复习,早进教室多读书;然后再在学案上多下点功。

  生物期中考试总结600字  一、整体分析:

  这次期中考试,生物试卷共50分,试卷由四个大题组成,分选择题填空题、分析回答和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。我带的三个班,一、二、三班成绩并不是很好,我分析了下试卷和学生失分原因。

  二、卷面分析:

  1.选择题共20个,共占20分,错误较多的有:8小题、10小题、14小题、18小题、22小题,主要是消化系统和呼吸系统的内容,理解性较强,学生掌握情况不好。

  2.填空题共10分,量大知识点多,基础知识纯记忆的占三分之一,三分之二是理解记忆,其中有关人体生殖系统和消化系统的内容学生错误较多,所以填空题失分率相应较高。

  3、识图题中消化系统图中,学生对于最大的消化腺和淀粉蛋白质最终分解成什么没有掌握牢固,导致失分。出错多的是呼吸系统示意图,理解不够到位,出错多。

  4、实验探究题,程度好的学生动手能力强理解能力强,几乎不错,能力差的学生对实验题还有一定的陌生,对实验原理不熟悉,极易混

  淆,或者说学生知道原理,但是不会用。只知道淀粉遇碘变蓝,不知道清水加馒头其实还是淀粉。

  三、教学反思

  通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思:

  1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。

  2,考试时学生审题不清,例如填空题第二小题,有好多学生没有看清题就写

  3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差.

  4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对七年级学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度.

  6注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习.

  7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课。

  

以下内容为系统自动转化的文字版,可能排版等有问题,仅供您参考:

生物期中考试总结 600 字 生物期中考试总结 600 字 半学期一转眼已经过去了, 紧张的期中考试也落下了帷幕,回顾自己这两个月的实习工 作, 有付出的心酸, 也有收获的喜悦。

“一分耕耘一分收获” , 这句话是第一次月考后我告诉我的学生的,现在我想用它来 鼓励自己。

看着学生们的成绩都有所提高,心里有说不出的 高兴。

有进步的同时,更需要保持冷静,分析优劣,争取再 接再厉。

下面针对此次期中考试,我做了以下分析。

总结和反思自己的教学上的不足有: 1.平时上课讲的较多,而让学生练习的少。

虽然有时候 想让学生多动手,也想把课堂还给学生,但有时由于学生基 础差,为了赶进度,或者本节课安排内容太多等等原因,是 我总是采取老式的教学模式,教学课堂效率不太好。

2.平时对学生的要求不太严格,学生的行为习惯和学习 习惯都有待提高。

课堂总是有一些学生睡觉、开小差,课下 作业不能及时完成,而我却没有及时处理这些问题。

3.缺少课后反思。

由于每周我的课太多,每堂课后很少 对本节课进行总结和反思,这样就大大降低了教学效率,导 致一些练习题反复讲了好多遍,还是有学生做错。

我想这也 跟上课我以老师的教为主,而没有以学生的学为主有很大关 系。

这样认真的总结一遍,发现自己是有那么多的地方需要 改进,不过亡羊补牢,为时不晚,针对以上的不足,我提出 如下改进方法: 1.摒弃以前老的教学模式,打破老师讲、学生听的教学 观念, 大胆尝试让学生做课堂的主人, 多留给学生一些思考、 讨论、发言的时间,让生物课变得更活跃一些。

虽然自己心里还是疑问: “对于基础较差的学生,这样 能行吗?”但是我还是想尝试着做做,可能短时间内看不出 什么效果,但这样确实可以活跃学生的思维。

2.课上严格要求学生的纪律,对于屡教不改者要通过课 下耐心劝解、沟通,来提高他们的认识觉悟和纪律性。

认真 批改作业, 对于不交作业的同学, 以及不认真写作业的同学, 要采取一定的措施。

3.每堂课后,都认真思考反思一下本节课成功的地方在 哪,不足之处在哪。

多邀请其他老师来听自己的课,以及多 去听听别人的课,吸取其他老师的优点和经验,也不失为一 个提高自己教学水平的捷径。

孔子曰:学而不思则罔,死而不学则殆。

总之,我会一 点一点的改正自己教学上的问题,相信通过这样每次考试后 的查漏补缺,自己的教学水平一定会有所提高,学生的学习 成绩也会更上一层楼。

生物期中考试总结 600 字 还记得没来这个学校时, 总想着要证明自己,怎么样才能证明自己呢?我心里不断地 思索着这个问题。

没错证明一个老师是否优秀,成绩占很大 一部分,这两个月以来为他们的课忙碌着偶尔会有小失眠, 整个初一就我一个生物老师,我只能自己慢慢的摸索,两个 月以来我一直担心着自己给学校带不出成绩…… 很快期中考试到来了,当我拿到卷子之后心凉了半截, 这张试卷覆盖面广,形式灵活多样,难易结合,既侧重于学 生基础知识的考查,又注重基本技能的训练,全面考察学生 的分析、判断和思考能力。

但就是用大量的多变的题型,渗 透着每个知识点,而绝非简单的死板的定义式概念,很是让 学生感到措手不及,很值得重视,也很担心,很困惑。

选择 题还好都是我平常挂在嘴边给他们讲过的,学生应该会做, 最让我担心的是大题今年大题考的特别灵活,跟实际生活很 接近,这一点也是这边学生的一个欠缺。

考试结果出来虽然 考的还不错,但还是有一部分人还是没有做到及格,还有该 优秀的做的还差那么一点点,学生都跟我反应生物很难,还 是那些成绩差不多的学生跟我聊天说,老师这次考试生物最 难, 其次是地理。


  • 与《生物期中考试总结600字》相关:
  • 初中期中考试总结600字
  • 初一期中考试总结600字
  • 初中期中考试后的总结600字
  • 初中期中考试后的总结600字最新
  • 最新生物期中考试总结
  • 初一期中考试总结与反思600字
  • 初二期中考试总结与反思600字
  • 本站网站首页首页教育资格全部考试考试首页首页考试首页职业资格考试葡京娱乐网儿童教育综合综合文库22文库2建筑专业资料考试首页范文大全公务员考试首页英语首页首页教案模拟考考试pclist葡京娱乐网日记语文古诗赏析教育教育资讯1高考资讯教育头条幼教育儿知识库教育职场育儿留学教育高考公务员考研考试教育资讯1问答教育索引资讯综合学习网站地图学习考试学习方法首页14托福知道备考心经冲刺宝典机经真题名师点睛托福课程雅思GREGMATSAT留学首页首页作文
    - - - - - - 频道导航
    认准澳门葡京赌场官网:www.teante.net