某市中等职业教育发展情况总结报告

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某市中等职业教育发展情况总结报告

  

  省教育厅:

  根据省厅《关于报送中等职业教育工作总结和典型案例材料的通知》要求,我市对中等职业教育发展情况进行了认真总结。现报告如下:

  一、中等职业教育工作进展情况及主要工作举措

  近年来,我市职业教育取得了快速发展。截止目前,我市现有高职院校3所,在校生约2.5万人,其中2所为安徽省首批地方技能型高水平大学。中职学校22所,其中国家级示范学校4所,国家级重点学校1所,省级示范学校4所,在校生6万多人。

  1.政府统筹得到加强。市委市政府成立职业教育领导组,毕小彬市长亲自担任组长,全面负责统筹调度职业教育规划布局、项目建设、队伍建设等工作。市政府办出台了《关于推进中等职业教育资源整合的实施意见》,明确各县区政府为资源整合的实施主体,承担推进资源整合的责任。教育行政部门负责资源整合的具体实施工作。确定安徽金寨职业学校等13所职业学校为我市重点建设公办职业学校。

  2.职业学校布局调整初步完成。在市县区党委政府的高度重视和大力支持下,各县区整合职业教育资源,加快职业学校布局调整的力度非常大。我市金寨、霍山、舒城等县区职业学校全部都是选址新建的职业学校,办学条件得到极大改善。在每个县区至少要建成1所优质示范普通中专学校的要求下,各县区积极推进职业学校布局调整工作。目前,初步形成金寨、霍山、舒城、叶集各1所,金安、裕安各2所,霍邱县3所的公办职业学校布局。市属学校另有XX技师学院、XX市职业学校。

  3.职业教育办学内涵大幅提升。一是学校建设得到加强。既金寨职业学校后,我市又新建了霍山职业学校、舒城职业学校,批准成立XX市职业学校、霍邱工业学校、XX市叶集职业学校,整合资源,扩建了XX技师学院,职业学校建设大为加强。二是专业建设得到加强。我市有16个专业和16个实训基地被列为省质量提升工程建设项目,已经成为带动学校发展的优势专业。三是师资队伍建设得到加强。我市评选认定了二批共21个中职名师工作室,被省认定11个名师工作坊,基本涵盖了我市现有各专业大类,有效地加强了各专业建设和名师团队建设。我市还利用暑期加强专业教师的培训。四是学生培养质量得到提高。从学生技能大赛和“文明风采”竞赛等活动能充分体现。我市学生参加国赛、省赛,从参数人数到获奖数量和奖次均取得了很大的突破,XX年度双双获得省优秀组织奖,就XX职业教育发展的基础来看,取得这两个奖项是十分不易的。

  4.职业学校招生环境不断改善。主要体现在:一是国家大力支持职业教育,一系列政策的出台加上近年坚持不懈的宣传,引导部分家长逐渐接受了职业教育;二是职业学校办学条件大为提高,改变了职业教育的形象;三是职业学校学生的出路进一步拓宽,也提振了社会对职业教育发展的信心。

  5.职业培训工作有序推进。主要是推广金寨做法。金寨县委县政府专题研究部署职业培训项目统筹工作,以政府文件形式明确由政府统筹整合各类培训项目,由各职能部门负责项目管理,由职业学校承担培训任务。

  6.安徽大别山职教集团作用有效发挥。充分发挥集团平台作用和区域内统筹指导作用,在专业建设、中高职衔接课程体系建设、教师培训、实训指导、教学科研、技能大赛、校校合作,校企合作等多方面推进职业教育发展。

  二、取得的成效和工作经验

  1.党委政府的推动至关重要。以招生工作为例.我市金寨县、舒城县政府与各乡镇街道签订中职招生责任状,政府主导,以行政手段推动,明确任务内容和要求,由前期被动逐步向主动变化,招生工作成效显著。XX年,安徽金寨职业学校招生2339人,舒城职业学校招生1844人,圆满完成年度招生任务。此外,职业培训项目能否归口由职业学校承担,必须由政府统筹,政府推动。

  2.教师参与的积极性非常关键。职业教育的发展,教师是核心,一支业务精湛的双师型教师队伍是职业教育发展的关键。为加强教师队伍建设,我市利用暑期坚持开展市级专业教师培训,坚持开展市级名师工作室的建设。为推动教师积极参与教学科研,我市组织了职业学校专业评估和教学视导工作,组织专家现场指导。为调动教师的积极性,我市组织市级教科研项目建设,给予一定的经费支持和奖励。

  3.职业院校管理水平提升非常必要。我市有针对性地邀请省内外名校长、名专家到我市讲学,开设讲座,利用暑期举办职业院校管理水平专题培训班,加强对职业学校校长和管理人员的培训,组织校长外出考察和学习观摩。此外,我们还专门要求各职业学校要走出去,请进来,加强与省内外各示范职业学校的联系、沟通和交流,学习他们先进的管理方法和管理经验,组织管理人员外出学习,跟踪锻炼。

  4.教育主管部门的引导和推动有导向作用。加强市级统筹,强化政策推进,市级教育主管部门务必要发挥出政策引领、业务指导、督查督办的作用。我市始终坚持招生工作的“全天候,全覆盖”,一是坚持春季和秋季两次招生,职业学校随到随学;二是坚持召开中职招生专题工作动员会或部署会,对招生工作进行调度、督促;三是坚持开展职教宣传月活动,活动月期间印制招生宣传手册和宣传活页发放到每个初三年级学生,举办校园开放日和观摩活动,邀请学生和家长到校参观,将集中宣传和日常宣传,面上宣传和重点宣传有机结合起来。四是进行奖励激励,奖惩结合。各县区每年都安排数十万不等的奖励资金,对中职招生工作先进集体和个人进行奖励,部分县区还执行中职招生工作“一票否决”,如霍邱县。在政策制定上,如中招招生计划的下达,严格执行“职普比大体相当”原则。此外,逐步取消了综合班,引导各县区各职业学校办真职教,真办职教。

  5.集团化办学相当重要。工作证明,没有安徽大别山职业教育集团的平台作用,没有市内各高职院校的参与和帮助,中职教育的许多工作是难以开展的。我市职业学校的专业指导、教师培训、学生实训、教科研项目建设、技能大赛等工作都是在大别山职教集团的平台上进行推进的。同时,安徽国防科技职业学校、XX职业学校、皖西卫生职业学院等高职院校高度参与到中职学校的招生、专业建设、教学指导、对口帮扶等工作,发挥了高职院校社会影响力高、专业水平高、师资雄厚等优势,极大推进了中职学校的发展。

  三、存在的问题和不足

  1.重视不够。部分县区对职业教育的发展没有给予充分的重视,重普教,轻职教的社会氛围仍然较为浓厚,政策、经费等支持力度仍向普教倾斜。即使在教育行政部门内部也存有同样问题。

  2.师资不足。各职业学校教师普遍短缺。优秀教师外流,部分职业学校多年招考不到教师,主要有编制控制,工资待遇低、区位位置差等问题制约。此外,部分县区编制内聘用兼职教师政策执行不到位,职业学校聘用兼职教师较为困难。

  3.专业不强。虽然近年我市职业教育发展较快,但受经济条件、历史环境等影响,中职学校专业建设整体水平尚待提升,示范专业的比重尚待提高,相应的实习实训条件尚需改善。

    

  XX市教育体制改革改革领导小组(代)

  XX年9月10日

  

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某市中等职业教育发展情况总结报告 省教育厅: 根据省厅《关于报送中等职业教育工作总结和典型案例 材料的通知》要求,我市对中等职业教育发展情况进行了认 真总结。

现报告如下: 一、中等职业教育工作进展情况及主要工作举措 近年来,我市职业教育取得了快速发展。

截止目前,我 市现有高职院校 3 所,在校生约 2.5 万人,其中 2 所为安徽 省首批地方技能型高水平大学。

中职学校 22 所,其中国家 级示范学校 4 所, 国家级重点学校 1 所, 省级示范学校 4 所, 在校生 6 万多人。

1. 政府统筹得到加强。

市委市政府成立职业教育领导 组,毕小彬市长亲自担任组长,全面负责统筹调度职业教育 规划布局、 项目建设、 队伍建设等工作。

市政府办出台了 《关 于推进中等职业教育资源整合的实施意见》,明确各县区政 府为资源整合的实施主体,承担推进资源整合的责任。

教育 行政部门负责资源整合的具体实施工作。

确定安徽金寨职业 学校等 13 所职业学校为我市重点建设公办职业学校。

2.职业学校布局调整初步完成。

在市县区党委政府的高 度重视和大力支持下,各县区整合职业教育资源,加快职业 学校布局调整的力度非常大。

我市金寨、霍山、舒城等县区 职业学校全部都是选址新建的职业学校,办学条件得到极大 改善。

在每个县区至少要建成 1 所优质示范普通中专学校的 要求下,各县区积极推进职业学校布局调整工作。

目前,初 步形成金寨、霍山、舒城、叶集各 1 所,金安、裕安各 2 所, 霍邱县 3 所的公办职业学校布局。

市属学校另有 XX 技师学 院、XX 市职业学校。

3. 职业教育办学内涵大幅提升。

一是学校建设得到加 强。

既金寨职业学校后,我市又新建了霍山职业学校、舒城 职业学校,批准成立 XX 市职业学校、霍邱工业学校、XX 市 叶集职业学校,整合资源,扩建了 XX 技师学院,职业学校 建设大为加强。

二是专业建设得到加强。

我市有 16 个专业 和 16 个实训基地被列为省质量提升工程建设项目,已经成 为带动学校发展的优势专业。

三是师资队伍建设得到加强。

我市评选认定了二批共 21 个中职名师工作室,被省认定 11 个名师工作坊,基本涵盖了我市现有各专业大类,有效地加 强了各专业建设和名师团队建设。

我市还利用暑期加强专业 教师的培训。

四是学生培养质量得到提高。

从学生技能大赛 和“文明风采”竞赛等活动能充分体现。

我市学生参加国赛、 省赛,从参数人数到获奖数量和奖次均取得了很大的突破, XX 年度双双获得省优秀组织奖,就 XX 职业教育发展的基础 来看,取得这两个奖项是十分不易的。

4.职业学校招生环境不断改善。

主要体现在:一是国家 大力支持职业教育,一系列政策的出台加上近年坚持不懈的 宣传,引导部分家长逐渐接受了职业教育;二是职业学校办 学条件大为提高,改变了职业教育的形象;三是职业学校学 生的出路进一步拓宽,也提振了社会对职业教育发展的信 心。

5.职业培训工作有序推进。

主要是推广金寨做法。

金寨 县委县政府专题研究部署职业培训项目统筹工作,以政府文 件形式明确由政府统筹整合各类培训项目,由各职能部门负 责项目管理,由职业学校承担培训任务。

6.安徽大别山职教集团作用有效发挥。

充分发挥集团平 台作用和区域内统筹指导作用,在专业建设、中高职衔接课 程体系建设、教师培训、实训指导、教学科研、技能大赛、 校校合作,校企合作等多方面推进职业教育发展。

二、取得的成效和工作经验 1.党委政府的推动至关重要。

以招生工作为例 .我市金 寨县、舒城县政府与各乡镇街道签订中职招生责任状,政府 主导


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