试论新经济时代图书馆员素质教育(1)

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试论新经济时代图书馆员素质教育(1)

论文关键词:图书馆员 素质教育 新经济时代

  内容摘要:本文论述了新经济时代图书馆员提高自身综合素质的紧迫性和必要性:图书馆员进行综台素质教育的内容和途径。

  随着信息社会的高速发展,图书馆的业务将逐步实现网络化、数字化,并将成为链接整个社会信息网的重要枢纽。只有不断提高图书馆员的自身综合素质,才能适应现代图书馆业务发展的需要,才能充分地利用各种先进的信息处理手段,开发出更有价值的信息资源。

??一、图书馆从业人员素质现状及开展素质教育的紧迫性和必要性

??目前,图书馆员整体水平普遍低下,缺乏高、精、尖人才。以沈阳市的一些图书馆为例.20世纪50-60。年代的大学生或者已经退休,或者知识已经老化。虽然他们有资深的阅历和丰富的经验,但如果不更新知识,改变陈旧观念,就不可能为继续推动图书馆事业向前发展做出更大的贡献。20世纪80--90年代虽然也有大学生人馆,但大多是非图书馆专业的人员,并缺少深造的机会。而一些通过函授、自学形式成长起来的专业人员,虽然他们对图书馆业务有一定的理论水平和实践经验,但要让他们从事高水平的信息服务和接受高新技术也显得力不从心。电子阅览室的建设,计算机管理软件的应用都暴露出图书馆员计算机能力的薄弱,特别是缺乏既能熟练掌握计算机技术,又懂得维护、编程的高级人才。懂得网络信息服务的更是少得可怜。要跟上时代的步伐,图书馆员必须不断深化业务知识层面,多渠道提高自身综合素质。

??图书馆长期以来被人们所忽略和轻视。特别是在传统观念中,图书馆只是个偶尔去翻翻文献,查查资料的清闲场所,图书馆员从事的只是借借还还的简单劳动。Inter网的快速发展开辟了一条更快、更好、更方便的信息获取渠道,这样便使一部分图书馆员陷人迷惘,他们体会不到自身的价值和所从事工作的意义,造成部分图书馆员有“安于现状,不思进取”的思想。而经济待遇的偏低不仅难以吸引高层次人才来馆工作,就是现有从业人员也因此缺乏业务钻研精神和知识更新欲望,服务水平和质量明显下降。

??经费的短缺使图书馆员得不到进修深造的机会,也使他们缺乏操作先进计算机设备的实践经验。图书馆的主要经费来源是国家划拨。除了维持人员开资、一般购书、资料之外,所剩无几。有的图书馆设备和应用软件早已陈旧老化,难以适应高速度信息社会的发展‘这样,图书馆员不仅难以掌握新的信息技术、服务知识和技能,更难以开发能带来更大社会效益和经济效益的新的信息服务项目。

??面对图书馆发展过程中存在的种种困难,我们不得不产生在夹缝中生存的危机感,面对高速度网络信息的冲击,我们不得不增强创新图强的紧迫感。其实,信息技术将传统的、分裂割离的图书馆推向全球一体化、网络化的发展方向,给我们带来的不仅是严峻的挑战,还带来更大的发展机遇和发展空间。图书馆应当对未来树立起信心,勇于参加社会竞争。图书馆也应当看到自己的优势所在,即利用丰富的馆藏资源,积极开展信息深层次加工处理、数据库开发与应用、软件生产、电子出版物以及各种公共信息服务和咨询服务活动。对此,图书馆员应有清醒的认识,坚定信念,主动学习,把自己培养成具有一流水平的图书馆员。图书馆的领导也应当高瞻远瞩,要舍得花人力、物力、财力来支待图书馆员提高素质,为振兴图书馆事业创造条件。

  二、图书馆员开展素质教育的内容

  《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”素质教育决不仅是学生教育工程,更应是一项浩大的全民素质教育工作。图书馆中的素质教育应当包括以下内容:

??1.思想道德素质教育

??一名合格的图书馆员要确立坚定的政治方向,要高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜,认真实践江泽民总书记“三个代表”重要思想,热爱祖国,为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。

??要不断加强职业道德修养,要有强烈的事业心和责任感。图书馆的职业道德规范的基本内容是爱岗敬业、诚实可信、办事公道、服务于人民、奉献于社会,提高馆员职业道德素质,既是馆员的崇高职责和赋予的使命.也是馆员自我完善,形成健康人格的要求。

??图书馆员要自我尊重,关爱他人。做人要有尊严,这是起码的为人原则。收人的微薄、社会地位的低下往往会给邵分馆员带来一种自卑感。如果馆员能够经常转换角度,从满足读者对知识的渴求。加快知识的流通和信息传递等角度来看问题,认识到自己正在通过辛勤的劳动同样创造巨大的社会效益和间接的经济效益,就能摆正自己的位置,由自卑而自信、自强、自豪。

??2.较高的文化科学和业务素质

??信息化时代,图书馆的现代化、网络化、社会化和国际化都要求馆员要有较高的文化科学隶质.现代图书馆员要适应社会的发展和需要,必须掌握以下知识和能力:

??要掌握图书馆专业知识。首先,图书馆学是做好图书馆工作的基础。图书馆学知识涉猎图书馆领域方方面面的研究对象,专业性强。而且随着社会的不断发展.图书馆学也将出现新分支。这就要求馆员特别是非图书情报专业毕业的人员要不断学习,掌握新的知识。

??要掌握现代科学知识.特别是计算机方面的知识及网络技术,以提高信息筛选,转化和知识整合能力。

??要有较高的语言和文字表达能力,具备较高的外语水平。语言和文字是世界文化交流的重要工具,只有简洁、完整、明确地将所掌握的信息表达出来,才能使读者接受和理解你的意图和思想。只有不断提高这方面的能力,才能更大地实现馆员工作的价值。随着我国加人WTO。人们越来越多地接触到国外的文化,经济。外语能力的高低将直接影响到对外交流的效果和程度。图书馆员应当至少掌握一门外语,并运用它在获取更多知识、信息的同时为读者提供更优质的服务。

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试论新经济时代图书馆员素质教育(1) 论文关键词:图书馆员 素质教育 新经济时代 内容摘要:本文论述了新经济时代图书馆员提高自身综 合素质的紧迫性和必要性:图书馆员进行综台素质教育的内 容和途径。

随着信息社会的高速发展,图书馆的业务将逐步实现网 络化、数字化,并将成为链接整个社会信息网的重要枢纽。

只有不断提高图书馆员的自身综合素质,才能适应现代图书 馆业务发展的需要,才能充分地利用各种先进的信息处理手 段,开发出更有价值的信息资源。

一、图书馆从业人员素质现状及开展素质教育的紧迫性 和必要性 目前,图书馆员整体水平普遍低下,缺乏高、精、尖人 才。

以沈阳市的一些图书馆为例.20 世纪 50-60。

年代的大 学生或者已经退休,或者知识已经老化。

虽然他们有资深的 阅历和丰富的经验,但如果不更新知识,改变陈旧观念,就 不可能为继续推动图书馆事业向前发展做出更大的贡献。

20 世纪 80--90 年代虽然也有大学生人馆,但大多是非图书馆 专业的人员,并缺少深造的机会。

而一些通过函授、自学形 式成长起来的专业人员,虽然他们对图书馆业务有一定的理 论水平和实践经验,但要让他们从事高水平的信息服务和接 受高新技术也显得力不从心。

电子阅览室的建设,计算机管 理软件的应用都暴露出图书馆员计算机能力的薄弱,特别是 缺乏既能熟练掌握计算机技术,又懂得维护、编程的高级人 才。

懂得网络信息服务的更是少得可怜。

要跟上时代的步伐, 图书馆员必须不断深化业务知识层面,多渠道提高自身综合 素质。

图书馆长期以来被人们所忽略和轻视。

特别是在传统观 念中, 图书馆只是个偶尔去翻翻文献, 查查资料的清闲场所, 图书馆员从事的只是借借还还的简单劳动。

Inter 网的快速 发展开辟了一条更快、更好、更方便的信息获取渠道,这样 便使一部分图书馆员陷人迷惘,他们体会不到自身的价值和 所从事工作的意义,造成部分图书馆员有“安于现状,不思 进取”的思想。

而经济待遇的偏低不仅难以吸引高层次人才 来馆工作,就是现有从业人员也因此缺乏业务钻研精神和知 识更新欲望,服务水平和质量明显下降。

经费的短缺使图书馆员得不到进修深造的机会,也使他 们缺乏操作先进计算机设备的实践经验。

图书馆的主要经费 来源是国家划拨。

除了维持人员开资、 一般购书、 资料之外, 所剩无几。

有的图书馆设备和应用软件早已陈旧老化,难以 适应高速度信息社会的发展‘这样,图书馆员不仅难以掌握 新的信息技术、服务知识和技能,更难以开发能带来更大社 会效益和经济效益的新的信息服务项目。

面对图书馆发展过程中存在的种种困难,我们不得不产 生在夹缝中生存的危机感,面对高速度网络信息的冲击,我 们不得不增强创新图强的紧迫感。

其实, 信息技术将传统的、 分裂割离的图书馆推向全球一体化、网络化的发展方向,给 我们带来的不仅是严峻的挑战,还带来更大的发展机遇和发 展空间。

图书馆应当对未来树立起信心, 勇于参加社会竞争。

图书馆也应当看到自己的优势所在,即利用丰富的馆藏资源, 积极开展信息深层次加工处理、数据库开发与应用、软件生 产、电子出版物以及各种公共信息服务和咨询服务活动。

对 此,图书馆员应有清醒的认识,坚定信念,主动学习,把自 己培养成具有一流水平的图书馆员。

图书馆的领导也应当高 瞻远瞩,要舍得花人力、物力、财力来支待图书馆员提高素 质,为振兴图书馆事业创造条件。

二、图书馆员开展素质教育的内容 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教 育的决定》中明确指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党 的教育方针,以提高国民素质为根本宗


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